孩子剛出生之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間是完全依賴于家長(zhǎng)的，但隨著長(zhǎng)年累月的生長(zhǎng)，獨(dú)立性慢慢浮現(xiàn)。他們將自主開(kāi)發(fā)一些技能，如自己吃飯，做好個(gè)人衛(wèi)生和自己穿衣服等等，這是孩子生活中一個(gè)重要的里程碑。有了家長(zhǎng)的指導(dǎo)，孩子們最終會(huì)成長(zhǎng)為可以照顧自己的成年人。

??1.現(xiàn)實(shí)的期望

??在教學(xué)自主技能的過(guò)程中，確保你的孩子是足以完成任務(wù)的。隨著孩子的成長(zhǎng)，他們的身體和情感都會(huì)成熟，使他們能夠?qū)W習(xí)某些更復(fù)雜的技能。例如，24個(gè)月至36個(gè)月，孩子應(yīng)該能夠自我喂食，脫衣服，企圖試著刷牙，洗手并會(huì)使用干手器，3?4歲的孩子應(yīng)該會(huì)按按鈕，解開(kāi)紐扣，皮帶扣，拉開(kāi)和關(guān)閉拉鏈，獨(dú)立洗手，使用廁所。4?5歲的孩子應(yīng)該能夠穿自己的鞋，獨(dú)立刷牙等等。

??2.細(xì)節(jié)教學(xué)

??孩子們需要時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)自主技能，建議家長(zhǎng)提前做好早教的基礎(chǔ)。許多這些技巧涉及很多步驟，所以我們不能期待一下子去完成整個(gè)過(guò)程，要一步一步來(lái)，直到你的孩子理解。例如，教孩子洗她的手的時(shí)候，說(shuō)說(shuō)每一步的步驟，并像孩子展示該怎么做。你可能會(huì)說(shuō)（并一邊示范）：“首先，打開(kāi)水龍頭，讓你的手被睡打濕，關(guān)閉水。然后，在你的手上涂抹少許肥皂，并反復(fù)摩擦幾次，這時(shí)可以唱你最喜歡的歌。最后，再次打開(kāi)水龍頭，沖洗你的手，把水放掉，并擦干雙手?！?/p>

??3.樹(shù)立榜樣與示范

??如果你需要孩子學(xué)會(huì)做什么，首先要自己樹(shù)立好榜樣，反復(fù)演示要傳授的技能。例如，當(dāng)你想讓你的孩子學(xué)習(xí)如何使用叉子和勺子吃飯時(shí)，一起吃飯時(shí)炫耀你自己的器具技能。如果你想讓孩子學(xué)會(huì)刷牙，和配偶一起輪流展示刷牙的能力給孩子看。

??4.鼓勵(lì)和援助

??正如我們小時(shí)候一樣，孩子學(xué)習(xí)技能需要時(shí)間，而小家伙們有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)不會(huì)或不熟練而變得沮喪。這是肯定的。如果孩子試圖自己用勺子和叉子吃飯，這可能會(huì)把飯菜弄得一團(tuán)糟，這是正常的，孩子們需要比一般人更長(zhǎng)的時(shí)間去完成任務(wù)，只要他仍然在學(xué)習(xí)技能，家長(zhǎng)就應(yīng)該提供熱情洋溢的鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄冞@種學(xué)習(xí)技能的精神是可貴的。如果您的孩子為不能拉開(kāi)和關(guān)閉拉鏈而沮喪，提供一些援助，不要孩子變得太難過(guò)，威斯康星州大學(xué)建議，家長(zhǎng)要避免在這些情況下責(zé)備或打罵孩子，因?yàn)槟愕暮⒆痈枰e極的鼓勵(lì)。

??5.監(jiān)督

??在孩子學(xué)會(huì)這些技能后，繼續(xù)監(jiān)督孩子做這些事情，以確保固定的程序成為孩子的一種習(xí)慣。確保你的孩子正確的完成每一個(gè)步驟，如果有必要，家長(zhǎng)要在旁邊提供積極的引導(dǎo)。最終，你的孩子會(huì)獨(dú)立完成這些事情。

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